Campus Virtual Escuela de la Defensoría Pública Roberto Camacho Weverberg

Escuela de Defensoría Pública

En el año de 1991, en medio de un contexto político y social de inestabilidad, malestar e inconformidad ciudadana, se concertó una nueva Carta Política. Allí se delineó un sistema constitucional y un nuevo catálogo de derechos humanos; un esquema de mecanismos procesales y una estructura institucional para su defensa.

A la cabeza de esta estructura institucional para la salvaguarda de los derechos se puso a la Corte constitucional y como complemento al Defensor del Pueblo como la figura y autoridad facultada para velar por la promoción, el ejercicio y la divulgación de los derechos humanos. Han transcurrido 18 años desde que la Ley 24 de 1992 reguló su organización y funcionamiento y desde entonces se avanza en su consolidación y fortalecimiento.

Campus Virtual

El Campus Virtual de la Escuela de Defensoría Pública fue realizado gracias al apoyo de USAID. Su objetivo primordial consiste en la creación de un “ciberespacio” que permita a los Defensores Públicos del país, tener acceso a los distintos servicios informáticos a través de los cuales se logren varios aspectos:

  1. Creación de una comunidad de aprendizaje continuo.
  2. Participación masiva de los Defensores en los distintos espacios académicos creados para el crecimiento personal y el robustecimiento de su desempeño profesional.
  3. Facilitar a los Defensores Públicos acceso a la información de actualidad.
  4. Facilitar el acceso a la información digital relacionada con su ejercicio profesional
  5. Crear espacios de cooperación

Plataforma Virtual

Los documentos que se presentan a continuación son el resultado de un trabajo colegiado entre el equipo de la Defensoría y la empresa contratista ICL Didáctica. A partir de los insumos que se proporcionaron en la Defensoría Pública, el equipo de Desarrollo consolidó el presente trabajo cuya intención es fortalecer los procesos y procedimientos de la Escuela de Defensoría Pública “Roberto Camacho Weverberg”, particularmente en la incursión de la Escuela en el ámbito virtual.

Los documentos denominados Manuales son siete: Sistema de Búsqueda Jurisprudencial, Centro de Documentación Digital, Banco de Audiencias, Casos de éxito, Help Desk, Foro de Expertos y el Plan de Formación. Todos poseen un mismo esquema metodológico para la presentación de contenidos. Es así como se consideran seis capítulos a saber: Características Generales, Modo de usuario Final, Modo de usuario administrador, Consideraciones de migración, Bibliografía y Glosario.

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